Por qué los doctores deben tener un "plan B" para su carrera

Cuando descubrí Kolabtree, me costó mucho contener mi entusiasmo. Soy recién doctorada y actualmente soy becaria postdoctoral en un departamento que trabaja a un ritmo vertiginoso y con subvenciones. Me encanta la carrera diaria de papeles y redacción de subvencionesPero como soy una recién graduada, estoy muy familiarizada con el "Plan B", es decir, con tener un plan de respaldo en caso de que tu "Plan A" no te funcione. Siempre he dado por sentado que haría carrera en el mundo académico.

Como casi todos los demás doctores, en concreto los de ciencias sociales, me he formado en un entorno académico y lo único que he conocido es lo académico. A lo largo de mi carrera hasta ahora, me he preparado para un trabajo en el mundo académico. Sin embargo, como becario postdoctoral, formo parte de numerosos grupos y asisto a muchos seminarios que están orientados a prepararnos para la realidad de que la mayoría de nosotros no podrá conseguir un trabajo en el mundo académico. Es duro, lo sé. Pero esta es la realidad de nuestras trayectorias profesionales.

Sólo unos pocos afortunados, y parece que la suerte y el trabajo duro es lo que permite a los doctores hacer realidad su carrera soñada. Sin embargo, una carrera como docente ya no es tan soñada como antes. La realidad también implica aceptar el difícil clima de financiación para quienes solicitan fondos federales. Cuando se combina todo esto, uno se da cuenta de que necesita, y es alentado por los mentores de la facultad, determinar su "Plan B". A pesar de lo aterrador que ha sido para mí, también ha sido estimulante porque he descubierto que a lo largo de mi formación he reunido muchas habilidades que son aplicables a muchas trayectorias profesionales diferentes, incluyendo ser consultor.

I’m thoroughly trained in the art of logically thinking through complex problems, analyzing and assessing challenging situations, among many other investigación skills.  However, some of the most challenging hurdles that I have encountered is determining 1) What kind of carrera fuera de la academia con la que sería feliz? y, más sencillamente, 2) ¿Cuál sería el título de mi ocupación? No obstante, algo que he aprendido por el camino es que, independientemente del tipo de carrera de investigación que decida seguir, la habilidad más valiosa que he aprendido a lo largo de mi formación es la de esforzarme siempre por ser un buen científico. Por lo tanto, si puedo tener una carrera en la que aprovecho mis habilidades y experiencia y ayudo a desarrollar e implementar la buena ciencia, entonces considero que mi carrera es una victoria, sin importar si es el "Plan A" o el "Plan B" o si elijo o me veo forzado a seguir el "Plan A" o el "Plan B".

*Este es un artículo del blog escrito por Tara Karns, becaria postdoctoral en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas en San Antonio.